برعاية الاستاذ الدكتور كاظم جبر الجبوري رئيس جامعة القادسية وبإشراف الاستاذ الدكتور منير عبد الامير عبد الفتلاوي عميد كلية الطب البيطري اقامت الكلية ورشة نقاشية حول ادارة الغيابات و الامتحانات بنظام مسار بولونيا.
حاضر في الورشة كل من : أ. م. مها عبد الهادي العبدالله و أ. د. سمير احمد عبد الرضا أ. م. د. عبد الرزاق باقر كاظم .
تهدف الورشة الى : بيان ادارة الغيابات و الامتحانات بنظام مسار بولونيا .
تضمنت الورشة : التعريف اساتذة المرحلة الاولى بإدارة الغيابات و الامتحانات بنظام مسار بولونيا
بينت الورشة انواع الاختبارات او التقييم وهي التالي اولاَ: التقییم التكویني : هو نمط من التقییم یحدد نقاط القوة والضعف في أداء الطالب خلال الفصل الدراسي ویحدد مدى تقدم الطالب نحو تحقیق مخرجات التعلم . یتكون التقییم التكويني من مهام و واجبات یحددھا استاذ المادة وتتضمن على سبيل المثال (الامتحانات الیومیة ، الواجبات البیتیة ، التقاریر ، مشاریع عمل ، الزيارات المیدانیة ، المناقشات ، متطلبات سریریة الخ) وغیرھا بحسب طبیعة المادة الدراسیة .
ثانيا َ : التقییم التلخیصي :وھو نمط من التقییم یتم في منتصف الفصل الدراسي ونهايته ، وهو یقیم منجزات الطالب ویتأكد من ان الطالب قد حقق فعلا مخرجات التعلم و یتم من خلال الاختبارات ، و یتكون التقییم التلخیصي من جزأین (اختبار منتصف الفصل و الاختبارات النهائية )و من الممكن ان يتضمن امتحان عمليا او سریرياَ.
اما بالنسبة للغيابات :
١ – یتم تنبیه الطالب تحریریا وإلكترونا عند غيابهم بنســـبة ٧ %من عدد الســـاعات المقررة للمادة( وبما یعادل الساعات المقررة للمادة في اسبوع دراسي) وینذر انذارا نهائيا عند غیابه ١٤ %من عدد السـاعات المقررة للمادة( وبما یعادل الســاعات المقررة للمادة في اسبوعین دراسیین) بدون عذر ر سمي.
٢- لمجلس الكلیة رفع نسبة الغیاب المسـموحة إلى ٢١ %من عدد السـاعات المقررة للمادة( وبما یعادل الســــاعات المقررة للمادة في ثلاثة أسابيع دراسية) اذا تقدم الطالب بعذر مشروع.
٣ -یعد الطالب راسبا بالغياب في المادة الدراسية اذا تجاوزت غاباته النسبة المحددة في الفقرتین (١ و٢ (أنفا و یطالب بإعادة دراسة المادة الدراسية دواما وامتحانا.
٤ – بسمح للطالب الراسب بالغياب في بعض المواد الدراسية بإكمال السنة الدراسیة واداء الامتحانات في المواد الدراسیة الاخرى.
اوصت الورشة : التركيز على الامتحانات و متابعة الغيابات و حسب البرنامج الإلكتروني .
